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          義務教育課程修訂：注重實現教、學、考的一致性，增加了教學、評價案例
          

          

          2022-04-21 15:00:26 來源：北京商報
          

          

          

          

          4月21日，教育部在其新聞發布會上介紹了《義務教育課程方案和課程標準》的具體修訂情況。據教育部教材局局長田慧生介紹，各課程標準的修訂針對"內容要求"提出"學業要求""教學提示"，細化評價與考試命題建議。同時加強學段銜接，注重"幼小銜接"。
          

          義務教育課程修訂：注重實現教、學、考的一致<span class=
          

          田慧生表示，課程標準修訂后注重實現教、學、考的一致性，增加了教學、評價案例，不僅明確了"為什么教""教什么""教到什么程度"，而且強化了"怎么教"的具體指導。在"幼小銜接"方面，將基于對學生在健康、語言、社會、科學、藝術領域發展水平的評估，合理設計小學一至二年級課程，注重活動化、游戲化、生活化的學習設計。依據學生從小學到初中在認知、情感、社會性等方面的發展變化，把握課程深度、廣度的變化，體現學習目標的連續性和進階性。了解高中階段學生特點和學科特點，為學生進一步學習做好準備。
          

          
	

          

    
          
	
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